为了实现“停课不停教，停课不停学，线上教学与线下课堂同质等效”的目标，张霞老师和其他老师们一样，从一个直播小白，几经测试和演练，逐渐熟悉了网络平台。通过课前精心准备，张老师终于迎来了正式开课，到现在已两周，心情也从开始的忐忑不安到逐渐从容。
为了能达到与课堂教学等质的目标，首先是确定上课的网络平台，从开学前的测试课开始张老师就跟着大家一起寻找稳定的上课方式。经过不断摸索、尝试最后确定了智慧树直播和QQ屏幕分享相结合的方式。智慧树平台上有同学们需要的学习资源，通过在该平台上的课堂互动，增加了上课的趣味性；QQ的优点是稳定，方便，语音清楚，师生也能进行语音交流，课下学生也可以留言，老师答疑，学生还可以网上提交作业，老师在线批改，大大提高了工作效率，这些都能充分地满足师生之间的沟通需要。
其次，张老师为了适应这种新的上课形式，达到更好的教学效果，又重新编排设计了PPT教案，为了能更好地讲解课堂内容，配备了手写板；在课堂上多增加一些与学生的互动环节，避免学生因为老师不能面对面监督而产生松懈；通过不断的老师提问点名回答的形式，可以使同学始终处于一定的紧张状态，简单问题的抢答设置又会有一些娱乐性，还有头脑风暴，快速投票等方式，所有这些互动都会增加课堂的趣味性，提高了学生的上课积极性。在这过程中，同学们的配合也让老师感动，大家进课堂时会主动地关闭自己的话筒，避免相互干扰，互动时也会积极响应。
总之，通过这两周的线上教学实践，老师和同学都体验到了与课堂教学不同的乐趣，同时也学到了一些新的技能。相信在大家的共同努力下，疫情不会影响教学质量，还会成为大家共同学习进步的新契机!